整体施術・セルフケア・トレーニング指導

JINENー心身を整えて自然体になるー

指導者向け

: ■体を整える

動きのエラー観察法｜連動不全をどう見るか

2026/4/22 ボディマップ, 指導者向け, 運動制御

「何が悪いか」ではなく「何が止まっているか」動きのエラーとは、多くの場合「何かが間違っている」のではなく、「本来あるべき連動がどこかで中断されている」ことです。「わける」の段階では、各部位が独立し ...

: ■体を整える

指導者のセンサーとしての身体｜生理的同調と共鳴の使い方

2026/4/22 指導者向け

あなたの「違和感」は、相手の身体が教えてくれている指導中に、なぜか急に息苦しくなった。理由なくイライラし始めた。急に眠くなった。こうした体の変化を「自分の問題」として片付けていませんか。実はそれは ...

: ■体を整える

「治す」ではなく「環境を整える」｜指導者のスタンスと治療同盟の科学

2026/4/22 ポリヴェーガル理論, 指導者向け

インストラクターは「治療者」ではないボディワークの効果を実感してもらうと、クライアントから「先生に治してもらった」と言われることがあります。嬉しい言葉です。しかし、この言葉の裏に潜む危険に気づいてい ...

: ■体を整える

「何もしない」が最高の指導になるとき｜治療的存在感と沈黙の神経科学

2026/4/22 ポリヴェーガル理論, 指導者向け

沈黙が怖い指導者多くのインストラクターや先生が抱える共通の恐怖があります。沈黙です。「何かアドバイスしなきゃ」「次の動きを指示しなきゃ」「この沈黙が気まずい」。クライアントが静かに目を閉じて内側を ...

: ■体を整える

「厳しい指導」が体を固める理由｜恐怖と不安が運動学習を妨げる神経科学

2026/4/22 指導者向け, 自律神経

「厳しい指導」は本当に効くのか「もっと頑張れ！」「何やってるんだ！」「そんなこともできないのか！」こうした叱咤激励型の指導は、いまだに多くのスポーツや教育の現場に根強く残っています。「厳しさが人を ...

: ■体を整える

「あの先生のそばにいると落ち着く」の神経科学｜共同調整と指導者の在り方

2026/4/22 ポリヴェーガル理論, 指導者向け

先生の雰囲気が生徒に「移る」のはなぜかボディワークやヨガ、施術のセッションを受けたとき、「先生が穏やかだと、自分も自然に落ち着いた」という経験をしたことはありますか。逆に、指導者がバタバタしていた ...